Учителю истории Беларуси в учебниках не хватает белорусского языка

Комиссия под руководством вице-премьера Анатолия Тозика, которая уже третий месяц анализирует отечественное образование, сейчас занимается школьными учебниками.

"Одно из направлений работы комиссии — это, конечно, работа над совершенствованием учебников. Такая проблема озвучивалась. Но это нужно прорабатывать, быстрой переделки учебников пока не планируется", — так Еврорадио описывают результаты работы образовательной комиссии в Институте образования, который занимается учебниками.

Интересуемся у школьных учителей, что бы они переписали в книгах для учеников.

"В пятом классе новые учебники, они хорошие. А в шестом правила рассыпаны по учебнику, ученику сложно разобраться, что к чему. По литературе 6 класса можно больше о писателях, а там не сказано ничего", — высказывается учитель белорусского языка из Минска Ольга.

Единственный недостаток в учебниках по истории Беларуси — русский язык, делится учитель из Гродно Павел:

"Учебники по истории на русском языке — это основной недостаток. Информация там хорошо прописана, что касается средневековья, истории Великого княжества Литовского".

Учебниками по всемирной истории он вполне доволен.

Учебники по английскому языку для младших классов слишком скучны, считает учительница из Минска Елена:

"Преподаю первый год, у нас два вида учебников. Один хороший, интересный, а тот, что для младших классов, — монотонный. Для детей это скучно и сложно, поэтому самой приходится искать материалы".

Учительнице биологии из Слуцка Ларисе Евгеньевне не хватает практических задач для старшеклассников.

"Сейчас для 10 класса обновили учебники, там хорошие. А вот за 11 класс — не хватает примеров решения задач, ученикам сложно разобраться".

С ней соглашается и репетитор по биологии Ольга Адамовна: нет задач по генетике.

По сегодняшним учебникам физики и математики ученик не может самостоятельно разобраться в теме, объясняет репетитор и руководитель центра "100 баллов" Евгений Ливянт:

"По ним невозможно учиться. Самостоятельно ученик не разберется, и подготовиться к поступлению по ним нельзя. Но это не авторы виноваты. Плохая система организации учебников. Они заказываются Минобразования под конкретные программы. Если раньше на физику было 4,5 урока в неделю, то сейчас 2-3. А количество материала такое же. И автором нужно втиснуть эту программу".

И добавляет, что даже в советские времена написание учебников было профессией. А теперь это хобби после основной работы.

Фото: deti.mail.ru