Корректная и объективная: РИКЗ пояснил за методику подсчёта баллов на ЦТ
Республиканский институт контроля знаний ответил на критику методики подсчёта результатов централизованного тестирования. Против системы, введённой в прошлом году, выступают многие репетиторы. Но в РИКЗ её считают корректной и объективной.
Написал ЦТ наугад — 34 балла, готовился весь год — 90
Один из главных доводов критиков — теперь ЦТ можно написать наугад и получить годный результат. Есть пример: парень “на спор” расставлял в тесте по русскому языку ответы 1, 3 и 5. И набрал 34 балла из 100.
— Условно говоря, если человек два года назад написал бы ЦТ на 20-30 баллов, то сейчас с таким же количеством правильных ответов он получит 50 баллов, — также находит «несправедливости» другой преподаватель Сергей Дубелевич. Он обращает внимание на то, что методика позволяет искусственным путём поднять средний балл.
В РИКЗ с такой оценкой не согласны. В ответе за подписью директора института Юрия Мисюка сказано, что говорить об искусственном поднятии среднего балла ЦТ “просто бессмысленно”.
Как это работает и чем это круто
В 2019 году централизованное тестирование в Беларуси стали оценивать по-новому. До этого баллы за каждое задание зависели от того, сколько абитуриентов его решили: чем меньше решили — тем больше баллов. А с прошлого года абитуриент стал получать за все задания первичный балл — безотносительно других участников тестирования. А потом исходя из того, что средний результат оценивается в 50 баллов по 100-балльной шкале измерения, его пересчитывают в итоговый балл.
“Выполняя все функции прежней методики, то есть ранжируя абитуриентов по результатам тестирования и обеспечивая отбор наиболее подготовленных абитуриентов, новая методика одновременно позволила решить и ещё одну задачу — объективное измерение уровня знаний абитуриентов в абсолютной величине, которая не должна зависеть от сложности теста”, — хвалят свою методику в РИКЗ.
Как результат — “баллы централизованного тестирования перестали быть для абитуриентов труднообъяснимыми и неожиданными”, они “стали приближены к результатам итоговой аттестации по учебным предметам” и “с хорошей точностью коррелируют с результатами репетиционного тестирования”. Также в институте отмечают, что результаты ЦТ, подсчитанные по новой методике, можно корректно сравнивать между собой.
Сейчас получается, что тестовый балл определяет положение каждого абитуриента относительно среднего уровня подготовки, “выраженное в единицах среднеквадратичного отклонения на стобалльной шкале нормального распределения с выбранными параметрами”. В институте контроля знаний утверждают, что аналогичные принципы используются при шкалировании результатов тестирования в развитых странах. “Например, результаты теста SAT (США) по разделу “Математика” отображаются на шкале N(500;100). Там средний уровень подготовки всех сдающих тест SAT (за несколько лет) соответствует 500 баллам на условно 1000-балльной шкале”.
А что делать с теми, кто набирает высокий балл, тыкая пальцем в небо?
Сергей Дубелевич считает, что проблему решило бы введение в ЦТ третьей части, или "части С", когда в математике или физике надо расписать задачу, а в языковых тестах написать эссе. Это помогло бы объективнее оценивать знания.
Но главное, что нужно сделать, считает Сергей, это “вернуть ту систему, где лучше подготовленный ученик получит существенно больше баллов, чем плохо подготовленный ученик”.
Об этом же говорит и Сергей Ольшевский:
— Возврат старой системы — это просто must have! Можно добавить третью часть, как в российском ЕГЭ, в которой нужно будет решать задачи или писать эссе.
В РИКЗ отвечают, что работают над тем, чтобы снизить вероятность случайного угадывания ответов в части А. В частности, по ряду учебных предметов увеличено количество неправильных вариантов в заданиях с выбором ответа.
"Прорабатываются другие варианты решения данной проблемы. Тем не менее отказываться от так называемой части А теста не планируется", — заключают в РИКЗ.
Чтобы следить за важными новостями, подпишитесь на канал Еврорадио в Telegram.
Мы каждый день публикуем видео о жизни в Беларуси на Youtube-канале. Подписаться можно тут.
