Дети пошли в “Смарт Скул”— не все знали, что получат российские аттестаты

Школа Смарт Скул полгода назад начала переводить учеников в филиал, зарегистрированный в Смоленске, рассказал Еврорадио экс-сотрудник школы. А это значит, что после таких преобразований ребятам могли выдавать аттестаты об образовании российского образца.

— Смогут ли дети получить какой-то аттестат, кроме российского? Возьмут ли их сейчас с российским аттестатом в европейские вузы? — задаётся вопросами бывший сотрудник школы.

Мы начали работать над этим материалом до того, как Александр Лукашенко анонсировал “чистку чисток” в частных школах. Поручил буквально “зачистить всё до невозможности”.

История, которую мы рассказываем, не должна подтолкнуть ни вас, ни Минобр к выводу, что все частные школы — “просто бизнес”, который зарабатывает на учениках и родителях. Поэтому в этом тексте мы расскажем вам и о том, как правильно выбрать частную школу и где на самом деле стоит искать врагов образования.

“Со следующего учебного года переводят в филиал в Россию”

По словам источника Еврорадио, в январе 2022 года учредитель “Смарт Скул” сообщил администрации: планируется открытие филиала на территории РФ.

— И мы должны были разработать программу с 1 по 11 класс. Мы работали над этим до марта включительно, а в апреле получили лицензию в Департаменте по образованию Смоленской области РФ. Нам разрешали открыть там филиал “Смарт Скул”.

На сайте школы действительно есть документ, подтверждающий, что в апреле 2022 года Департамент Смоленской области по образованию и науке выдал лицензию частному общеобразовательному учреждению “Средняя школа Смарт Скул”.

— Менеджеры предлагали родителям подписывать допсоглашение к договорам, где было бы прописано, что всех детей, которые обучались онлайн, со следующего учебного года переводят в филиал в Россию.

Всё это происходило в то время, когда российские вузы исключались из Болонского процесса. Учредитель сказала: ничего страшного, мы что-нибудь придумаем.

Большой вопрос, будут ли эти российские аттестаты котироваться в западных вузах. Об этом я предупреждал учредителей, я говорил, что необходимо уведомить о таких изменениях родителей. Но учредитель это проигнорировала, просто дала команду менеджерам обзвонить родителей и предложить им заключить все допсоглашения.

Мы пытались связаться с руководством школы, но оперативно получить комментарий не удалось. Однако родители учеников рассказали нам, что администрация разъяснила им необходимость перевода в смоленский филиал тем, что в Беларуси онлайн-обучение для начальных классов запрещено.
 

По каким программам учатся дети?

Позже администрация выяснила, что включить в программу предметы, которые преподаются в каждой белорусской школе, они не могут. По словам источника Еврорадио, в Департаменте Смоленской области сказали: раз школа зарегистрирована в России, то и в программе нужно указывать только те предметы, которые преподаются на территории РФ.

Аудиозапись разговора с представителями Департамента есть в редакции. Сотрудники Департамента сказали, что “если запросы будут”, то учреждение образования может выступить с инициативой ввести эти предметы.

Но это означает, что белорусские предметы могут преподаваться только в виде факультативов. То есть, аттестацию по ним в старших классах получить не получится.

Но, по крайней мере, в начальных классах эти предметы остались в виде факультативов.

“Учим все те же предметы, что и в белорусской школе. Только некоторые учебники российские. Говорю как есть: белорусские язык и литература — по расписанию”, — говорит наш собеседник.
 

Произошёл “шпагат”

Наш источник рассказывает, что при этом “конкурентным преимуществом” школы с 2020 года была независимость. Мол, в разговорах с родителями менеджеры позиционировали учреждение как “островок безопасности”. И многие учащиеся были детьми репрессированных родителей, вынужденных спешно уехать из страны.

— Вы вынуждены переселиться в Литву? Мы вас защитим, вы получите аттестаты об образовании, даже если вам и вашим детям нужно срочно уехать! Но по прошествии двух лет произошёл резкий переворот. Или шпагат.

Сейчас некоторые частные школы — это просто юридические организации, которые ставят своей целью только зарабатывание денег на своих клиентах.
 

Комментарии родителей

Не имея возможности получить комментарий у администрации школы “СмартСкул”, мы поговорили с родителями учеников школы. И с теми, которые забрали детей из этого учреждения образования, и с теми, чьи дети продолжают там учиться.

В прошлом году семья Елены уехала из Беларуси. Начались поиски онлайн-школы. Так её ребёнок попал в “Смарт Скул”.

— Никто будто не собирался извещать родителей о том, что дети получат российский аттестат. Когда я стала задавать вопросы в группе класса в мессенджере, админы меня игнорировали.

И после того как я сама стала объяснять родителям, что происходит в школе, администрация удалила меня из группы. На мой вопрос, почему о переходе школы на русское обучение нам никто не сказал, мне дали ответ: родителей много — не успели.

Некоторые родители соглашаются с тем, что у администрации могло просто не хватить времени, чтобы связаться со всеми родителями. Когда Ольга (имя изменено) отдавала ребёнка в “Смарт Скул” в мае, в договоре уже было прописано, что учиться он будет по программе РФ в Беларуси.

“Тогда я на это не обратила внимания. Ближе к сентябрю одна мама из чата стала требовать объяснений про российскую программу. И за пару дней до сентября провели собрание, — говорит Ольга. — Думаю, дать объяснения заранее школа не могла, потому что занималась оформлением до последнего”.

По нашей информации, не всех детей успели перевести на обучение при российском филиале — действительно на это просто не хватило времени.
 

“Некоторые частные школы можно закрыть без сожаления. Но только “некоторые”

Мы поговорили с бывшим педагогом одной из частных гимназий. Андрей (имя изменено) убеждён: крайних позиций вроде “частник лучше” или “только госшкола!” быть не должно.

— Всё зависит от конкретного коллектива и школы. Некоторые частные школы лично я бы закрыл без сожаления. Но именно некоторые. Есть много хороших проектов с интересными программами.

Андрей перечислил нам главные плюсы частных школ.

Возможность выйти за рамки

— Надо признать, что чаще всего в госшколе трудно отойти от очень узко заданного стандарта. И похожие проблемы есть в некоторых других странах. Например, такое я видел в России. И всё же за рубежом в целом от этого отходят. Есть какие-то общие стандарты, но вариативности больше.

Учителей освобождают от бесконечных “бумажек”

— В Беларуси в частных школах всю бумажную бюрократическую работу педагогов берут на себя специально нанятые люди. Даже если такая практика есть не во всех частных школах, то в госшколе такого нет наверняка. И это негативно отражается на учителях, а значит, на учениках. Вот если бы государство как-то реально решило эту проблему... Пока же мы слышим обещания. Причём несколько министров подряд обещали и мало что сделали.

Частники выбирают хорошие учебники

— Частники нередко выбирают лучшие образцы, а в госшколах пособия бывают не самого лучшего качества. У нас государство издаёт и переиздаёт их тоннами. То ли кто-то деньги на этом зарабатывает, то ли в Минобразования и его структурах осталось мало людей, реально понимающих, что нужно детям.

Но может быть и наоборот!

— В госшколах попадаются очень хорошие педагоги, которыми я восхищаюсь. На них надо опираться, их надо слушать госсистеме.

Мне как-то один очень состоятельный человек рассказал про одну из дорогих белорусских частных школ. Он пожалел, что отдал туда ребёнка. Ремонт хороший, питание — тоже. А учительница попалась никакая. Такое тоже бывает. Так что должно быть разнообразие и школ, и программ, чтобы люди могли выбирать.
 

Как выбрать частную школу и не ошибиться — если Минобр не закроет все

Андрей не может посоветовать универсальный алгоритм выбора школы. Многого вы не узнаете до тех пор, пока ребёнок не придёт в класс. Мы всё же просим его дать совет, исходя из своего опыта: как бы выбирал школу для ребёнка он сам?

— Я бы выбирал по цене и по расположению. Остальное с первого взгляда понять нельзя. Отзывы не всегда объективны. А ещё у нас, по сути, в городах нет бесплатного образования. Просто частное дороже государственного. Как бы власти ни душили систему поборов на ремонты и прочее, поборы всё равно есть в том или ином объёме. Так что госшколы тоже платные. Просто дешевле.

Плюс госшкол, что их почти невозможно закрыть. Если там есть нарушения, найдут крайнего или скроют. И там всегда будет аккредитация и аттестат. Многие частники у нас много лет не могли получить аккредитации. Кто-то заслуженно, а кого-то, я считаю, специально “валили”, как студентов на экзаменах.

Но был смысл иногда несколько классов поучиться у частника с хорошей атмосферой в школе, а потом, ради аттестата, перейти в гос. Сейчас это усложнили.

Андрей считает атаку на частные школы ошибкой чиновников. Потому что нужно не слепо атаковать, а внимательно изучать.

— Причём все школы. Абсолютно все. Нужен диалог с родителями и учителями, чтобы они не боялись сказать о проблемах. Государство очень ошибается, когда все частные школы считает своим врагом. Всё очень индивидуально. Основные враги, мне кажется, сидят в Минобразования и БРСМ. Создали систему очковтирательства и показухи. Ничем хорошим для Беларуси это не закончится.

Частники — это же максимум 1-2% от всех учеников. Это вообще ничего. Глупо в них искать основную проблему.