Бакалавриат отменили, чтобы молодые специалисты не удирали за границу
Пока весь мир интегрируется, вводя общие стандарты высшего образования, Беларусь самоизолируется.
Двухступенчатая система высшего образования в нашей стране наконец узаконена. Однако это совсем не те бакалавриат и магистратура, что в Европе.
Остаются обычные пять лет обучения – это первая ступень. А вторая – как минимум два года магистратуры. И лишь после нее – аспирантура. В Европе бакалавриат составляет четыре года.
По мнению председателя постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Национального собрания Владимира Здановича, магистратура – это предбанник аспирантуры:
“Согласно статистике, около 7% наших аспирантов делают защиту в первые три года учебы в аспирантуре. Мы предполагаем, что во время учебы в аспирантуре молодежь определится, действительно ли хотят заниматься наукой или их призвание – это производство или работа в конкретной организации, не связанная с наукой”.
По словам Владимира Здановича, 5 лет обучения в вузе нередко бывает недостаточно для принятия такого решения. В Европе же потеть в предбаннике не желают. По кредитной системе студенты не получают отметок, им насчитываются баллы (кредиты). С их помощью учащийся может сам моделировать свое обучение – в один семестр набрать меньше кредитов и отработать их в следующем.
Ректор Европейского гуманитарного университета Анатолий Михайлов считает, что четырехлетний бакалавриат с кредитной системой – наилучший вариант для высшего образования.
“Необходимо разработать какие-то единые универсальные требования, которые могли бы разные программы и по качеству, и по характеру сделать сопоставимыми. Дело в том, что здесь кредитная система. Это система, которая перестает быть репрессивной в отношении студентов. Она не так перегружена всякими лекционными и семинарскими занятиями”.
Кроме того, такая европейская двухступенчатая система позволяет бакалаврам продолжить второе магистерское образование: физик, к примеру, может получить диплом биофизика, филолог – журналиста. Однако Владимира Здановича больше беспокоит тот факт, что наши бакалавры могут удрать за границу, потому что принудить их отработать государству невозможно:
“Бакалавр – это тот человек, который за четыре года освоил теоретический курс и не имеет никакой практической подготовки. Если бы мы начали вести подготовку бакалавров, то у нас, во-первых, в республике на рынке труда возникло бы очень много не специалистов, а именно бакалавров.
А во-вторых, я получаю здесь теоретическую подготовку. Затем я еду на территорию смежного государства, прохожу практическую подготовку и остаюсь там работать. И при этом ничем не обязан стране, потому что мы не имеем права заставить человека работать, который работать не умеет. Мы его не учили”.
В той же системе, которую теперь приняли в белорусском парламенте, нашлось, чем удержать выпускников вузов. Становясь специалистами, они должны отработать два года на свою родину по распределению.
Председатель постоянной комиссии по образованию Палаты представителей уверен, что наше образование не хуже иностранного. Анатолий Михайлов это опровергает. Мол, пусть об этом скажут другие:
“А где потоки студентов, которые съезжаются со всего мира – из Америки, Европы, чтобы приникнуть к этому животворному источнику наших знаний?”
Однако, как говорят, сам себя не похвалишь – никто не похвалит.
Фото — photo.bymedia.net
Двухступенчатая система высшего образования в нашей стране наконец узаконена. Однако это совсем не те бакалавриат и магистратура, что в Европе.
Остаются обычные пять лет обучения – это первая ступень. А вторая – как минимум два года магистратуры. И лишь после нее – аспирантура. В Европе бакалавриат составляет четыре года.
По мнению председателя постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Национального собрания Владимира Здановича, магистратура – это предбанник аспирантуры:
“Согласно статистике, около 7% наших аспирантов делают защиту в первые три года учебы в аспирантуре. Мы предполагаем, что во время учебы в аспирантуре молодежь определится, действительно ли хотят заниматься наукой или их призвание – это производство или работа в конкретной организации, не связанная с наукой”.
По словам Владимира Здановича, 5 лет обучения в вузе нередко бывает недостаточно для принятия такого решения. В Европе же потеть в предбаннике не желают. По кредитной системе студенты не получают отметок, им насчитываются баллы (кредиты). С их помощью учащийся может сам моделировать свое обучение – в один семестр набрать меньше кредитов и отработать их в следующем.
Ректор Европейского гуманитарного университета Анатолий Михайлов считает, что четырехлетний бакалавриат с кредитной системой – наилучший вариант для высшего образования.
“Необходимо разработать какие-то единые универсальные требования, которые могли бы разные программы и по качеству, и по характеру сделать сопоставимыми. Дело в том, что здесь кредитная система. Это система, которая перестает быть репрессивной в отношении студентов. Она не так перегружена всякими лекционными и семинарскими занятиями”.
Кроме того, такая европейская двухступенчатая система позволяет бакалаврам продолжить второе магистерское образование: физик, к примеру, может получить диплом биофизика, филолог – журналиста. Однако Владимира Здановича больше беспокоит тот факт, что наши бакалавры могут удрать за границу, потому что принудить их отработать государству невозможно:
“Бакалавр – это тот человек, который за четыре года освоил теоретический курс и не имеет никакой практической подготовки. Если бы мы начали вести подготовку бакалавров, то у нас, во-первых, в республике на рынке труда возникло бы очень много не специалистов, а именно бакалавров.
А во-вторых, я получаю здесь теоретическую подготовку. Затем я еду на территорию смежного государства, прохожу практическую подготовку и остаюсь там работать. И при этом ничем не обязан стране, потому что мы не имеем права заставить человека работать, который работать не умеет. Мы его не учили”.
В той же системе, которую теперь приняли в белорусском парламенте, нашлось, чем удержать выпускников вузов. Становясь специалистами, они должны отработать два года на свою родину по распределению.
Председатель постоянной комиссии по образованию Палаты представителей уверен, что наше образование не хуже иностранного. Анатолий Михайлов это опровергает. Мол, пусть об этом скажут другие:
“А где потоки студентов, которые съезжаются со всего мира – из Америки, Европы, чтобы приникнуть к этому животворному источнику наших знаний?”
Однако, как говорят, сам себя не похвалишь – никто не похвалит.
Фото — photo.bymedia.net
